Aplicación
PORTAFOLIO I
Laboratorios
Laboratorios
Robot: Dorothy
Laboratorios
Durante mi primer semestre, tuve la oportunidad de realizar diversos laboratorios que me permitieron consolidar conocimientos teóricos y, sobre todo, desarrollar habilidades prácticas. El laboratorio abarcó las siguientes actividades:
Medición de resistencias.
Uso y manejo del multimetro
Determinación de valores de resistencia mediante el código de colores.
Análisis de resistencias en configuraciones serie y paralelo.
Uso y manejo de una fuente de alimentación.
Construcción y análisis de circuitos en serie y en paralelo.
Estos laboratorios representaron un verdadero desafío para mí. Iniciamos las primeras sesiones con una introducción teórica y posteriormente llevábamos a cabo la parte práctica, donde comprendí que es precisamente en la práctica donde se forjan las habilidades que hacen al maestro.
Robot: Dorothy
El segundo semestre también trajo consigo numerosos desafíos. El trabajo en equipo fue excelente: todos nos esforzamos en cumplir con los objetivos planteados, aunque inevitablemente surgieron detalles a resolver durante el desarrollo de cada actividad. Mi equipo estuvo conformado por un estudiante de Sistemas, uno de Ingeniería Industrial, uno de Gestión Empresarial y su servidora, representante de Electrónica.
Al inicio, todo marchaba de manera favorable; nuestro robot funcionaba correctamente y se encontraba entre los mejores proyectos. Decidimos entonces montarlo sobre un nuevo chasis para mejorar su presentación estética: sin cables expuestos, con un diseño renovado, entre otros detalles. Fue en esta etapa donde comenzó el verdadero reto, especialmente para mí. Durante el proceso, surgieron fallas en algunos componentes, y fue necesario aplicar los conocimientos adquiridos para solucionar los problemas: revisando voltajes, analizando el diagrama de conexión y descartando posibles fallos uno a uno.
Cabe destacar que, durante el semestre, el Ingeniero Garrido nos enseñó a consultar la información técnica de los componentes mediante el uso de datasheets. Esta práctica consistía en buscar el número de identificación del componente, analizar el diagrama de pines y verificar aspectos como la cantidad de tierras requeridas para el circuito, entre otros parámetros esenciales.
Como estudiante de Electrónica, mis principales aportaciones al proyecto fueron: la realización del diagrama de conexiones, el proceso de soldadura de los componentes, así como la correcta conexión de todos los elementos del sistema. Estas tareas fueron fundamentales para el funcionamiento adecuado del robot y me permitieron aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en clase.
Actualmente, considero que el diagnóstico de fallos aún representa un desafío para mí. Sin embargo, gracias a este proyecto he comenzado a construir una base sólida en el manejo de circuitos y componentes electrónicos, y confío en que, con el tiempo y la práctica, podré fortalecer aún más mis habilidades en esta área.
Robot: Dorothy
REFLEXIÓN
A lo largo de estos dos semestres, comprendí que la teoría sin práctica es conocimiento incompleto. En los laboratorios fortalecí mis bases técnicas y en el trabajo en equipo aprendí a aplicar mis habilidades en situaciones reales, enfrentando y solucionando fallas. Cada desafío me enseñó que el verdadero crecimiento profesional nace de la perseverancia, la colaboración y la pasión por aprender. Este es solo el inicio del camino que quiero recorrer con firmeza y dedicación.
PORTAFOLIO II
AMPLIFICADORES
COMPETENCIA: Configurar, operar y mantener modernos sistemas integrales de telecomunicaciones que involucren la transmisión de voz, datos de video como respuesta a los requerimientos de un desarrollo eficiente y sustentable de las organizaciones. (Parcialmente)
Durante este año en la carrera de electrónica aprendí varias cosas que realmente me ayudaron a entender mejor cómo funciona todo más allá de la teoría. Estuve trabajando con amplificadores operacionales y al inicio eran algo confusos, pero con la práctica fui entendiendo sus diferentes configuraciones y para qué sirve cada una dentro de un circuito. También aprendí a leer datasheets, que sinceramente al principio se me hacían muy pesados, pero poco a poco les fui agarrando el sentido y ahora ya puedo identificar lo importante para elegir y usar componentes de forma más correcta. Además, utilicé herramientas como FilterLab para el diseño de filtros, lo cual me ayudó bastante a visualizar cómo se comportan las señales y a conectar mejor lo teórico con lo práctico. En general, siento que este año avancé bastante, no solo en conocimientos, sino también en la forma en la que abordo los problemas, ya que ahora tengo más criterio y seguridad para analizar y diseñar circuitos.
Sistema de riego
COMPETENCIA: Diseñar y producir componentes electrónicos proporcionando soluciones a problemas utilizando el diseño electrónico analógico y digital, control y automatización, telefonía, radiocomunicación y procesando señales. (Parcialmente)
Uno de mis proyectos favoritos de este año fue el sistema de riego automático que desarrollé en la materia de Programación Aplicada a la Ciencia. Este proyecto consistió en programar un sistema utilizando MATLAB y un Arduino Uno para automatizar el riego de una planta. La verdad, fue de los trabajos donde más aprendí a programar, ya que el profesor explicó todo de una manera sencilla que hizo que se me facilitara bastante entender la lógica y aplicarla. Además, no solo fue programación, también trabajé en la parte práctica como cortar cables y hacer diagramas a mano, lo que hizo el proyecto más completo. Creo que mi único error fue dejar varias cosas para el final, pero aun así fue una muy buena experiencia y definitivamente el proyecto que más disfruté. Considero que estuvo muy bien impartido por el profesor Pablo Lemus y que me ayudó a ganar más confianza tanto en programación como en la parte práctica de la electrónica.
Reflexión
Reflexión
Este año me hizo darme cuenta de que aprender no es solo entender la teoría, sino realmente conectar con lo que estoy haciendo. Cuando me involucro de verdad, las cosas empiezan a tener más sentido y hasta se disfrutan más. También noté que muchas veces sí tengo la capacidad de resolver y aprender, pero mi mayor problema es cómo administro mi tiempo, porque dejar todo al final hace el proceso más pesado de lo que debería ser. Aun así, me quedo con la idea de que poco a poco voy ganando más confianza en lo que sé y en cómo enfrento los retos, y que todavía tengo mucho por mejorar, pero voy en buen camino.